Alexander Kleinlogel (Universität Bochum)

Datenverarbeitung in der (Klassischen) Philologie:
Anwendungen, Probleme und Perspektiven des PC-Einsatzes

I.
Es ist offensichtlich, daß beim Computereinsatz in der Klassischen Philologie derzeit die textbezogenen und textwissenschaftlichen Aspekte und Interessen dominieren. Zwar besitzen die auf dem Gebiete der Sprachwissenschaft und Linguistik, bedauerlicherweise ohne nennenswerte Beteiligung seitens unserer Disziplin, erzielten Fortschritte (namentlich in der automatischen Sprach- und Syntaxanalyse) auch für die Klassische Philologie nicht zu unterschätzende Bedeutung, werden jedoch derzeit erst noch in geringem Umfange genützt. Im Bereich der interpretierenden Literaturwissenschaft bleibt dagegen beherrschend, was man eine "holistische" Sehweise genannt hat, und nicht zuletzt aus diesem Grunde sind die Ansätze zu einer Algorithmisierung des methodischen Zugriffs noch nicht sehr weit gediehen. Für die Literaturwissenschaft beschränkt sich daher der Nutzen, vorläufig wenigstens, auf Hilfestellung bei der Textarbeit und bei Literaturrecherchen.

Im vorliegenden Zusammenhang ergibt sich somit eine Konzentration auf "Text" und "Textwissenschaft", wobei das Nebeneinander bereits eine Differenzierung andeutet, die begrifflich trivial, für die Art des Computereinsatzes (und auch für die Ansprüche an die Software) dagegen keinesfalls belanglos ist: "Text" bezieht sich dabei in erster Linie auf das Medium (Kommunikationsmittel) und bezeichnet alle Arten von Dokumentation und von Textbeständen, wohingegen es der "Textwissenschaft" um Text als Objekt und um alle Formen des wissenschaftlichen Umgangs mit Text, um Textanalyse und (nicht zuletzt) um Textedition geht.

Bezogen auf die Möglichkeiten des Computereinsatzes ergeben sich daraus wesentliche Unterschiede. Im Falle von "Text" zielt der Einsatz auf die Oberfläche des Textes, auf seine Erstellung und Manipulation: Der Computer fungiert als Schreibmaschine mit enorm gesteigerter Leistungs- und Speicherfähigkeit "problem- und lösungsunterstützend". Der textwissenschaftliche Einsatz ist forschungsbezogen und richtet sich auf die inneren Strukturen des Textes; ferner gestattet er, über vertiefte Analysen hinaus, die Abfolge der einzelnen methodischen Schritte zu koordinieren und, soweit dies mit den verfügbaren Programmen sinnvoll verwirklicht werden kann, auch zu automatisieren; es können weiterhin Fragestellungen, die bisher aus arbeits- und mnemotechnischen Gründen nicht zu leisten waren (wie die systematische Abfrage und Analyse extrem großer Textkorpora), in Angriff genommen und Kombinationen in Erwägung gezogen werden, welche eine Vielfalt automatisierbarer linguistischer Methoden (Analysen im Bereich der Morphologie, der Syntax, des Lexikons usw.) in die Textarbeit als "sprachliches Kontextwissen des Computers" miteinbeziehen: Der PC fungiert damit als Forschungsinstrument "problem- und lösungsmodellierend".

II.
Versucht man nun, die Einsatzmöglichkeiten auf dem PC-Niveau etwas konkreter zu charakterisieren, so geht es zunächst in einem elementaren Sinne um "Textverarbeitung", wie sie für die Bürokommunikation usw. entwickelt worden ist, allerdings mit der für die philologische Arbeit entscheidenden Erweiterung um fremdsprachliche Zeichensätze wie etwa den des Griechischen mit allen diakritischen Zeichen.

1. Die Textverarbeitung gliedert sich dabei in drei Teilbereiche:

1. Texterstellung
2. Textanalyse (oberflächenbezogen)
3. Textarchivierung.

Zu a.: Für die Texterstellung muß die Software alle Schreibfunktionen zweisprachig bereitstellen (Positionierung der Schreibstelle, Einfügungen, Löschungen, automatische Sicherung, Fuß- und Endnotenverwaltung, multiple Textverarbeitung in "Fenstern", Druckerausgabe usw.).

Für b. haben als wichtigste Komponenten einer elementaren Oberflächenanalyse zu gelten: Suchroutinen, Ersetzungsroutinen, Feststellung von Rekurrenzen, automatische Erstellung von Wortlisten und Indizes, Rechtschreibungsprüfung, stilistische Hilfen.

Zu c. gehören auf dieser Ebene: Verwaltung und Zugriff auf umfassende Datenbestände, Einsatz von Massenspeichern.

2. Für die bei der wissenschaftlichen Textarbeit, besonders bei der kritischen Edition, anfallenden Aufgaben bringt die unter 1. skizzierte Schreibtechnik schon erhebliche Erleichterungen, nützt aber noch längst nicht alle Möglichkeiten, die für eine "gehobene" Verwendung des Computers charakteristisch sind. Dies betrifft insbesondere die Verknüpfung und Koordination von Einzelschritten der Textverarbeitung, gepaart mit einer Systematisierung und Automatisierung der methodischen Schritte, wofür als Beispiele anzuführen sind: die Verwaltung kritischer Apparate und ihre Koordination mit dem Text, die Systematisierung wiederkehrender methodischer Schrittfolgen (wie konkomitanter Eintrag in Wortlisten, Standardisierung der druckgraphischen Gestaltung, automatische Kollation u.ä.).

Die meisten Softwareangebote sind den Erfordernissen der reinen Textverarbeitung (gemäß 1.) durchaus gewachsen. Für die unter 2. skizzierten Aufgaben stehen noch kaum Fertigprodukte zur Verfügung, die den fachspezifischen Anforderungen in jeder Hinsicht entsprechen. Soweit es Lösungen gibt, sind sie meist "partikulärer" Natur und können nicht ohne weiteres von der (philologischen) Allgemeinheit genutzt werden. Der Philologe kommt so ohne eigene Programmierkenntnisse (oder die seiner Mitarbeiter) nicht aus. Andererseits genügt es für viele der notwendig werdenden "partikulären" Lösungen, wenn das benutzte Textverarbeitungsprogramm selbst eine gewisse Programmierbarkeit aufweist und die Einrichtung automatisch ablaufender Sequenzen von Einzelschritten erlaubt, wenn es also über "Makros" verfügt. So sehr der Zwang zur Programmierung, auch in bescheidenem Umfange, auf den Computer-Neophyten abschreckend wirken mag, so deutlich zeigt die Erfahrung, daß mit wachsender Vertrautheit gerade auch das Interesse an der Makrofähigkeit wächst und diese sich am Ende als unentbehrliche Hilfe erweist.

In der Vergangenheit warf die Bildschirmdarstellung eines zweiten Zeichensatzes wegen der technisch bedingten Beschränkung auf den "erweiterten" ASCII-Bereich (ASCII 128-255) das Problem auf, in ihm alle Sonderzeichen und alle Kombinationen mit diakritischen Zeichen unterzubringen. Mit den allmählich zum Standard gewordenen Zusatzkarten (Herkules Plus, EGA, VGA) fallen derartige Schwierigkeiten weg, und die Tendenz geht durchaus in die Richtung, philologisch orientierte Software mit umfassenderen Zeichensätzen auszurüsten (je nach Zusatzkarte 512 bis 1024 Zeichen).

Eine zweite grundsätzliche Frage betrifft das Verhältnis von Bildschirmdarstellung und Druckerausgabe. Es gibt Einstufenprogramme, bei denen das Gedruckte exakt die Textgestaltung auf dem Bildschirm reproduziert, der Bildschirm also alle Textauszeichnungen, die Anlage des Seitenformats, die Fußnoten usw. in der endgültigen Gestalt aufweisen muß (mit einem Anagramm von "what you see is what you get" als WYSIWYG-Systeme bezeichnet). Derartige Systeme sind im Grunde nur dann akzeptabel, wenn sie bei jedem Texteingriff das gesamte Dokument schnell zu aktualisieren und (auf dem Bildschirm) neu zu formatieren imstande sind, was einen erheblichen Rechenaufwand und die entsprechende Rechnerleistung voraussetzt; die Texterstellung ist häufig an eine umständliche Menüführung gebunden.

Den WYSIWYG-Programmen stehen Zwei-Stufen-Programme gegenüber, bei denen das Edieren (Schreiben des Textes) und das Formatieren (Druckerausgabe, die allerdings auch als preview auf den Bildschirm gebracht werden kann) in getrennten Schritten erfolgt. Der Vorteil solcher Systeme liegt darin, daß sie ziemlich unbekümmerte und darum auch sehr schnelle Texterstellung erlauben; der Nachteil ist, daß Steuerzeichen und Steuerkommandos auf dem Bildschirm sichtbar bleiben und je nach Bedarf immer wieder einmal in den Text eingefügt werden müssen. Ein befriedigendes Arbeiten ist darum ganz davon abhängig, ob sich erstens diese Steuerung standardisieren und durch "Makros" automatisieren läßt (so daß ggf. immer nur ein Kommando eingeschoben werden muß), und zweitens, ob man sich laufend über das Aussehen des Druckbildes in previews vergewissern kann. Viele Fachleute bevorzugen wegen der größeren Flexibilität Zwei-Stufen-Programme.

III.
Im Konkreten war über mehr als zweijährige Erfahrungen mit dem Einsatz von PWP/Deutsch-Griechisch (früher AcademicFont) zu berichten; weitere Software, die zumeist erst im Laufe von 1987 verfügbar geworden ist, soll später getestet werden. PWP ist als Zwei-Stufen-Programm ausgelegt und erfüllt alle im vorigen Abschnitt aufgestellten Forderungen. Es erweist sich als besonders flexibel durch: umfassende Makrofähigkeit beim Edieren wie beim Formatieren (selbst extrem komplizierte Programmabläufe können mit einer einzelnen Tastenkombination oder einem einzigen Steuermakro aufgerufen werden), variable Tastenbelegung (auch während des Schreibens), frei vereinbare Variabeln (Kürzel), die in verschiedener Weise belegt werden können mit

1. Text,
2. Sonderzeichen (nur druckbar, in vollem Umfang der Ladekapazität des Druckers),
3. Druckersteuerung (z.B. statt umständlicher in-line-Kommandos),
4. Formatierkommandos (auch Makros).

Die seitens des Systems gebotenen Möglichkeiten wirken sich namentlich im Rahmen wissenschaftlicher Editionsvorhaben vorteilhaft aus. Der Herausgeber einer kritischen Ausgabe ist in besonderem Maße darauf angewiesen, ein möglichst fehlerfreies Druckmanuskript zu erstellen und wird in der Regel, auch um der Textentscheidung im letzten Augenblick willen, diesen Arbeitsgang selbst übernehmen. Die Vorteile des PC-Einsatzes im Hinblick auf Fehlerminimierung, Fehlerbeseitigung, Parallelbearbeitung von Text und Apparaten usw. liegen auf der Hand. Der Herausgeber hat zugleich aber auch ein vitales Interesse daran, daß das auf solche Weise optimal erstellte Manuskript im Zuge der Drucklegung nicht erneut durch Setzerfehler entstellt wird. Als Ausweg bietet sich dafür die direkte Übernahme des PC-erstellten Textes in den Drucksatz an, und zwar auf zweierlei Weise:

1. im "Schreibmaschinenmodus": Der gespeicherte Text wird (ohne steuernde Angaben zur buchtechnischen Gestaltung) auf Disketten oder andere Medien übertragen und im Verlag drucktechnisch aufbereitet, wobei allerdings die (Um-)Codierung des Griechischen Schwierigkeiten macht, sofern Software und Drucksatz dafür verschiedene Codes verwenden;
2. im direkten Photosatz: Das Manuskript wird mit allen Angaben zur Steuerung des Layout ausgestattet und im Verlag direkt in den Photocomposer eingegeben; Grundvoraussetzung hierfür ist über die Übereinstimmung des Codes hinaus auch die Anpassung an die z.T. sehr spezifischen Steuerkommandos der Photosatzanlage.

Das vorgestellte System verfügt (noch) nicht über weitergehende Fähigkeiten wie über eine automatische Koordination von Text und Apparat oder über Einbindung von "sprachlichem Kontextwissen" des Computers. Integrierte Lösungen dieser Art waren bei dem zuletzt vorgestellten Verfahren noch nicht erforderlich und gehören eigentlich schon zu den abschließend noch zu erwähnenden Perspektiven.

IV.
Der vernünftige Einsatz von Computern im Bereich unserer Wissenschaft macht auf Dauer eine Ergänzung fachlicher Kompetenz durch theoretische und praktische Qualifikationen im Bereich der Informatik unentbehrlich. Damit stellt sich die Frage nach entsprechenden Ausbildungskonzepten, die jedoch im Rahmen unseres Faches allein nicht zu erarbeiten sind. Die meisten Hochschulen haben jedoch in der Zwischenzeit damit begonnen, auch Geisteswissenschaftlern einen Zugang zur Informatik und zu (zusätzlicher) Qualifikation zu öffnen.

Wissenschaftliche Textdatenverarbeitung.
Zweieinhalb Jahre Forschungsschwerpunkt 08